CÓMO SE ELABORA UN TAMBOR

Hoy hemos ido al taller del abuelo de Laura,el taller de Piñero.Su mamá nos ha explicado cómo se elaboran los tambores.La principal materia es la piel.El tambor se compone de dos pieles, la delantera que es de cabra y la bordonera que es de oveja.
Ambas se arreglan igualmente,la diferencia es que a una se le quita la lana (oveja ó bordonera) y la de cabra se afeita con una cuchilla para quitarle el pelo.Después se meten a unos aros para secar.Cuando están secas se raspa para quitar el pelo que les queda.
Ya están listas para remeterlas en los anillos de madera.Una vez remetidas se ponen en la caja metálica,se hacen los aros de madera y se ponen encima de las pieles para posteriormente sujetarlos con los tornillos.Cuando todo esto está montado,pondremos una parte también muy importante del tambor, los bordones.Terminado esto sólo nos queda...TOCAR EL TAMBOR.

MUCHAS GRACIAS PAQUI PIÑERO(MAMÁ DE LAURA),POR ENSEÑARNOS ESTA GRAN ARTESANÍA.

DÍA DEL PADRE

El día del padre se celebra y es recordado en todo el mundo en fechas distintas. En España, como en casi la mayoría de los países, ese día es el 19 de marzo, en razón de la festividad de San José, padre de Jesús. En Estados Unidos, así como en otros países del continente americano. la celebración se realiza el tercer domingo del mes de junio. Pero existen países como Brasil, en el que la fiesta se conmemora en el segundo domingo del mes de agosto.

HISTORIA
La idea de celebrar el día del padre surgió por el año 1910, y fue encabezada por Smart Dood, una estadounidense que intentaba, de alguna forma hacer que el papel de los padres en la sociedad fuese destacada. Especialmente de aquellos padres que como el suyo, cumplían el rol de padre y madre, en la educación de sus hijos, desde la hora de levantarse hasta la hora de acostarse.

Willian Dood, un veterano de la guerra civil estadounidense que enviudó al fallecer su esposa mientras daba a luz a su sexto hijo, se quedo sólo y sin apoyo al asumir la tarea de cuidar y educar a sus seis hijos en una granja al este del estado de Washington. En razón de esto, Smart Dood vió en su padre un hombre valeroso, cariñóso y desinteresado, que había realizado todo tipo de sacrificios para sacar adelante su familia. Al principio, ella intentó señalar el 5 de junio, fecha del cumpleaños de su padre, como el día de fiesta de los padres pero no encontro apoyo.

En 1915 el proyecto seguía firme y se sugirió que cada familia celebrase o no el día del padre con toda libertad. Pero solo en 1972 que se oficializó el tercer domingo del mes de junio para brindar a los padres. A partir de este instante la celebración se extendió rapidamente a Europa, América Latina, Asia y África.

¡¡ ESPERO QUE OS TRAIGA BUENOS RECUERDOS!!

HOY:" TEATRO DE GUIÑOL"

"Cuentos de Hadas"

Cada semana vamos a trabajar en clase un cuento de hadas,en el que se reflejan valores como la generosidad, amistad, gratitud y autoestima.Además de aprender valores vamos a descubrir el mundo mágico de las hadas y la naturaleza.

La 1ª semana vamos a empezar a trabajar el valor de la "AUTOESTIMA".La Autoestima consiste en valorarse a uno mismo; supone apreciar nuestras virtudes y aprender a aceptar nuestros defectos.También vamos a ver la importancia del Agua y su ciclo.Así recordaremos uno de los proyectos que el año pasado trabajamos "el Agua".

EXCURSIÓN A TOTANA

Hemos ido de excursión a Totana, las actividades se han basado en "Las Culturas del Mundo",descubrimos otros mundos : África (danzas y pinturas africanas ), China (dragón chino), México (piñata y sombreros mexicanos), India (obra de títeres), Australia ( carrera de canguros).
Las actividades se han organizado por grupos, nos han pintado las banderas del mundo y hemos realizado un dibujo colectivo.
¡qué bonita estaba Totana con la nieve! lo hemos pasado muuuy bien.

P.D.I (PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA).

Hemos empezado a utilizar el recurso de PDI(PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA).La actividad que hemos realizado ha sido,dibujar y escribir cosas relaccionadas con Egipto.
Cada uno de nosotros elegimos el color y tamaño con el que lo ibamos a realizar.Nos ha gustado muchísimo,ya que todos podemos ver a gran tamaño lo que hace nuestro compañero y se puede ver todo lo que realizamos en el ordenador.

POR FIN CARNAVAL 2010....

Hoy hemos celebrado el Carnaval,Carnaval que se ha prorrogado debido a las lluvias.Nosotros nos hemos disfrazado de "PALMERAS",nos han quedado genial.También se han disfrazado los de 1er. ciclo de Primaria y los del Aula Abierta .Las clases de 3años han ido de pirámides, 5años de campesinos, 1º de primaria de esclavos,2º de faraones y los del Aula Abierta de soldados.
Nos lo hemos pasado muy bien!!!

"UN ARTESANO EN CLASE"

"si un artesano estuviese seguro de soñar por espacio de 12 horas que es el rey, creo que sería casi tan felíz como un rey que soñase 12 horas, que es artesano".
(Blaise Pascal)

Nos ha visitado el abuelo de Antonio Miguel,de la clase de 4años B.Juan García Galiano,conocido como "Juan el sillero",es un artesano de la anea, pita y cuerda.Nos ha hecho una pequeña muestra de su laborioso trabajo.Nos ha contado que los materiales los recoge del río.La anea,sale de los juncos, él los recoge y luego los deja a secar.Es muy bonito saber que todavía hay personas que se dedican a esta artesanía.Con esta demostración,hemos aprendido formas diferentes de trabajo,a que con las plantas se pueden hacer asientos y a valorar un poco más la artesanía.Nos ha gustado mucho.


Muchas gracias JUAN, por habernos enseñado una muestra de tu Arte.

LA DISFRAZOTECA

Esta semana, no hemos podido celebrar el Carnaval, pero he pensado en dejaros un "juego de disfraces", donde podeís desarrollar vuestra creatividad e imaginación.
Puedes crear tu personaje e imprimirlo, aprender cosas de carnaval (comparsas, lugares donde se celebra, origen...).

PINCHA AQUÍ: http://http//educalia.educared.net/externs/car05/s/disfrazoteca.html

"EGIPTO"

Durante este trimestre estamos trabajando el proyecto de Egipto.Estamos viendo cómo vivían, sus grandes obras,Cleopatra, Tutankhamón,dioses, su ubicación,río,ámuletos,proceso de momificación,escritura(jeroglíficos)...


Nos vamos a centrar sobre todo, en los Dioses,fabricación del papiro,ubicación geográfica, faraones ,pirámides y en el taller de amuletos(elaboraremos nuestro amuleto).