ANIMANDO A LEER

Hoy hemos empezado una nueva actividad de lectura.Se trata de un libro a partir de palabras que van acompañadas de su dibujo o fotografía correspondiente.
Cada día leerán un poco en casa,y lo traerán a clase a final de semana ,para ir ampliándolo con el vocabulario del proyecto y palabras que ya hemos trabajado (meses ,días de la semana,números,colores,formas.....).

Para empezar a hablar de la lectura,debemos de partir de la idea:
"la necesidad de leer TAMBIÉN fuera de la escuela".
Pero, ¿cómo podemos ayudarles?
-Apagando la TV(si la ven elegidle vosotros el programa).
-Mirad libros infantiles de dibujos y contadles historias.
-Ayudadles a elegir libros de interés, habladles sobre él.
-Visitad a menudo la Biblioteca.
-Leed con él por lo menos 15 min. al día,aprovechad el momento en el que se acuestan.

23 DE ABRIL: DÍA DEL LIBRO

El 23 de Abril se conmemora el fallecimiento de tres escritores:el español Miguel de Cervantes, el inglés William Shakespeare y del cronista Garcilaso de la Vega (el Inca), todos ocurridos en 1616.De cada año el Día Mundial del Libro y del Derecho del Autor.

Durante estos dos semanas vamos a realizar diversas actividades,invitamos a mamás/papás a contarnos cuentos, un guiñol, escenificar una historia....Los maestros vamos a representar un cuento y con los personajes realizaremos separadores de libros. Cada niño pintará el personaje que más le guste .Dichas actividades nos ayudarán a acercarnos más a los libros.

A LAVARSE LOS DIENTES

Durante este trimestre vamos a trabajar el proyecto de: "los alimentos", y a tener en cuenta otros factores y hábitos importantes trabajar a estas edAdes para una buena salud. Hábitos como: realizar deporte o ejercicio, dormir lo suficiente (aproximadamente 10 horas) , higiene (ducharse, lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño, etc.) , una dieta equilibrada ( comer mucha fruta y verdura, leche y yogures, pescado, carne y huevos...), sentarse bien al comer, masticar mucho y pequeños trozos, entre otros.

Aquí os dejo un vídeo muy divertido donde vemos uno de estos hábitos:

CUENTO: "La ratita presumida"

EL PATITO FEO

Este cuento nos muestra la falta del valor de la Amistad,no tiene familia,amigos...Este valor implica ponerse en el lugar del otro o,como se suele decir, ponerse en su piel para compartir sentimientos y entender su comportamiento ante los problemas o preocupaciones.Un amigo de verdad sabe escuchar con paciencia.
La amistad es un sentimiento de afecto desinteresado compartido con otra persona.
Hay un refrán que dice:"Quien tiene un amigo tiene un tesoro".Y los refranes encierran mucha sabiduría.

TAMBORADA INFANTIL

La tamborada infantil comenzó hace algunos años,en el año 1992.En un principio fueron dos clases de infantil del colegio Santo Domingo y San Miguel(clase de Paqui y Maxi),elaboraban sus tambores con los envases del detergente y las túnicas las realizaban con bolsas negras.A partir de ahí cada año ha ido a más,y ahora se ha convertido de interés turístico del pueblo,participando todos los centros, guarderías y ayuntamiento.Todos nos vamos a la plaza el viernes de Dolores y a las 12 del mediodía comienza con un toque propio de la tamborada, el cornetín.
Éste es nuestro 2ºaño de tamborada y nos ha gustado mucho,todos hemos ido con nuestro atuendo; túnica negra y lo principal,el tambor..Aquí tenéis unas fotos de esta TAMBORADA INFANTIL.

CÓMO SE ELABORA UN TAMBOR

Hoy hemos ido al taller del abuelo de Laura,el taller de Piñero.Su mamá nos ha explicado cómo se elaboran los tambores.La principal materia es la piel.El tambor se compone de dos pieles, la delantera que es de cabra y la bordonera que es de oveja.
Ambas se arreglan igualmente,la diferencia es que a una se le quita la lana (oveja ó bordonera) y la de cabra se afeita con una cuchilla para quitarle el pelo.Después se meten a unos aros para secar.Cuando están secas se raspa para quitar el pelo que les queda.
Ya están listas para remeterlas en los anillos de madera.Una vez remetidas se ponen en la caja metálica,se hacen los aros de madera y se ponen encima de las pieles para posteriormente sujetarlos con los tornillos.Cuando todo esto está montado,pondremos una parte también muy importante del tambor, los bordones.Terminado esto sólo nos queda...TOCAR EL TAMBOR.

MUCHAS GRACIAS PAQUI PIÑERO(MAMÁ DE LAURA),POR ENSEÑARNOS ESTA GRAN ARTESANÍA.

DÍA DEL PADRE

El día del padre se celebra y es recordado en todo el mundo en fechas distintas. En España, como en casi la mayoría de los países, ese día es el 19 de marzo, en razón de la festividad de San José, padre de Jesús. En Estados Unidos, así como en otros países del continente americano. la celebración se realiza el tercer domingo del mes de junio. Pero existen países como Brasil, en el que la fiesta se conmemora en el segundo domingo del mes de agosto.

HISTORIA
La idea de celebrar el día del padre surgió por el año 1910, y fue encabezada por Smart Dood, una estadounidense que intentaba, de alguna forma hacer que el papel de los padres en la sociedad fuese destacada. Especialmente de aquellos padres que como el suyo, cumplían el rol de padre y madre, en la educación de sus hijos, desde la hora de levantarse hasta la hora de acostarse.

Willian Dood, un veterano de la guerra civil estadounidense que enviudó al fallecer su esposa mientras daba a luz a su sexto hijo, se quedo sólo y sin apoyo al asumir la tarea de cuidar y educar a sus seis hijos en una granja al este del estado de Washington. En razón de esto, Smart Dood vió en su padre un hombre valeroso, cariñóso y desinteresado, que había realizado todo tipo de sacrificios para sacar adelante su familia. Al principio, ella intentó señalar el 5 de junio, fecha del cumpleaños de su padre, como el día de fiesta de los padres pero no encontro apoyo.

En 1915 el proyecto seguía firme y se sugirió que cada familia celebrase o no el día del padre con toda libertad. Pero solo en 1972 que se oficializó el tercer domingo del mes de junio para brindar a los padres. A partir de este instante la celebración se extendió rapidamente a Europa, América Latina, Asia y África.

¡¡ ESPERO QUE OS TRAIGA BUENOS RECUERDOS!!

HOY:" TEATRO DE GUIÑOL"

"Cuentos de Hadas"

Cada semana vamos a trabajar en clase un cuento de hadas,en el que se reflejan valores como la generosidad, amistad, gratitud y autoestima.Además de aprender valores vamos a descubrir el mundo mágico de las hadas y la naturaleza.

La 1ª semana vamos a empezar a trabajar el valor de la "AUTOESTIMA".La Autoestima consiste en valorarse a uno mismo; supone apreciar nuestras virtudes y aprender a aceptar nuestros defectos.También vamos a ver la importancia del Agua y su ciclo.Así recordaremos uno de los proyectos que el año pasado trabajamos "el Agua".